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      平頂山一中新區學校2016年師德師風宣講會
      【字體: 】   【時間:2016-10-12】  【作者:平頂山一中新區學!  【關 閉】  【打 印

      平頂山一中新區學校2016年師德師風宣講會

      高尚的師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種愛生如已的精神體現!

      20161011日下午,平頂山一中新區學?椏椚w教師在學術報告廳召開師德宣講會,本次宣講會由我!苞棾亲蠲琅處煛备叨昙壷魅乌w春麗老師主持。

       

      趙老師從教20余年來,一直是平頂山一中的師德典范。她所帶的1993級高一7班曾獲全市唯一的“省級優秀班集體”榮譽稱號。2004-2017擔任2004級主抓教學業務的副年級長,該年級在2007年的高考中取得了一本、二本進線率全市第一的成績!2011-2014年擔任2011級年級長,2014年市一中的北大清華錄取人數及一本上線人數創歷史新高。

      所培養的學生有多人升入北京大學、清華大學和中科大少年班等著名大學。所帶學生有9人獲得市級文理科狀元,有23人次獲得全國或省、市各種英語比賽獎項。

      與每個學生都有一個師生“交流本”,學生心理的各種細微變化都能被她及時洞察、有效解決。一日三餐飯時間還在教師給學生答疑,做思想工作。

      自費給珍珠生制作個性生日賀卡。她端午節給學生煮粽子。中秋節召集回不了家的學生們一起賞月并給他們買來各式月餅。她把生病學生接到自己家中,給她包餃子吃,。她半夜把摔斷胳膊的一個男學生送到醫院,陪著他打上石膏。每月都要給班中身體不適的女孩子熬紅糖姜湯水。她用自己的工資給孩子們買來漂亮的床單,還自費購買了照相機給學生使用,記錄他們生活中的點點滴滴。對于班中的三個孤兒,趙老師對他們更是關愛有加,連冬天穿的棉鞋,戴的手套、圍巾都是趙老師給他們親自購置。至今,朝陽珍珠班的孩子們還一直尊稱趙老師為“趙媽”。

      她堅持帶領學生們定期去敬老院做義工,清明節她帶領學生去烈士陵園祭掃。節假日帶學生去福利院關愛孩子們。常常帶頭為受災地區捐款。周末帶領學生去郊游和他們一起進行各種體育比賽。從不歧視成績不理想和思想上有問題的學生,從不打擊他們的自尊心。思想有問題的學生叫到家中吃飯,幫助他們逐漸樹立自尊和自信。在一中新區學校當年級長,吃住在學校,每周僅回家一次。每天教學樓她要來來回回轉個七八趟,每晚宿舍樓學生就寢時一定會見到她查宿的身影。經過半年多的運行,一中新區學校在教育教學中取得了巨大的進步,社會效益極佳。

      團結同事,凝心聚力,在教學、生活中處處給同事、學生和自己的孩子做榜樣。在2014年的高考獎分配過程中,把本該屬于她的獎金拿出一大部分獎勵給年級的老師。當教研組長多年,趙老師總是把任務最重的工作留給自己,遇到責任主動承擔,為青年教師的成長不遺余力。她伺候了自己的奶奶多年。在各方面處處給孩子,同事,學生做表率。

      我校全體教師認真聽取了趙春麗老師宣講,每位同志都我受益匪淺,感觸很多。我們要在今后的工作中做到、;

      第一、對每一個學生充滿愛心
        沒有愛就沒有教育,愛是教育永恒的主題,只有愛孩子的教師,才能教好學生,教師的愛會使學生受到感動,更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學習上,要時時刻刻關愛學生,對學生一視同仁,決不能厚此薄彼,按成績區別對待,對學困生要“愛”字當頭,格外偏愛,偏愛能更好地縮短師生之間的距離,從而了解學生的內心世界,從實際出發,有目的地進行教育。

      第二、 要平等對待每一個學生
        作為教師,我們不能選擇受教育者,必須面對現實,我們所有教育的基礎是平等地對待每一位學生,真誠地熱愛每一個生命,以尊重與愛去構筑學生健康的人格,為他們一生的發展奠定堅實的生命基石。作為教師,我們還應當懂得欣賞,欣賞每個不同的個性,欣賞豐富多彩的生活,善于發現孩子們的每一點進步與成功,為他們真誠喝彩,激發他們的生活熱情,支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。

      第三、為人師表,注重身教重于言教
        教師工作的"示范性"和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象,對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學生造就成一種什么人,自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習,自己就必須學而不厭,手不釋卷;要學生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。
      第四、要率先垂范,做學生的榜樣
        凡要求學生做到的自己首先做到,凡要求學生不做的自己堅決不做!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
        幾位老師用自己的親身實踐,向我們講述了一個個生動感人的故事,他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進;他們的事跡報告,平凡之中見偉大,樸實之中顯真情,使我們經受了一次強烈的心靈震撼和思想洗禮,受到了一次生動而深刻的師德教育;在他們身上,集中展現了教師敬崗樂業、摯愛學生、創新有為、無私奉獻的時代精神,他們是新時期的師德楷模,更是我們學習的榜樣。

                                         二〇一六年十月十二日

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